10 Ideas antes de elegir una Escuela Infantil para tus gemelos o mellizos

niños en guardería

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De forma general, los padres de gemelos o mellizos suelen ser previsores y cuando llega la etapa incial escolar de los pequeños, los papás ya han valorado muchos factores antes de dar el paso que influirá en toda la familia.

Con gemelos, el desembolso económico es por duplicado, pero también tenéis que tener en cuenta qué ventajas o inconvenientes os puede ofrecer el lugar donde vuestros hijos/as van a desarrollarse los tres primeros años de vida.

En este artículo, incluimos a todos los tipos de Escuela sin entrar en el eterno debate, pública, privada o concertada. Queremos hacer un especial hincapié en la búsqueda de Escuelas en función de las circunstancias familiares y sobretodo de los deseos de los padres.

A continuación te presentamos 10 ideas a tener en cuenta antes de decidirte por una Escuela Infantil ¡esperamos que te ayuden!

  • Precio por gemelos-¿Existe alguna ventaja?

Para cada tipo de centro existe una ayuda en concreto, muchas veces gestionada por la propia Escuela Infantil avisando a los padres de fechas de presentación, etc. También existen dentro de los propios centros rebajas por el segundo hermano, en este caso uno de los gemelos se acogería a esta opción.

  • Cercanía a casa o puesto de trabajo

Estar cerca de casa a una familia con gemelos le favorece en todos los sentidos, en organización del tiempo, menos stress por los retrasos del trabajo, mayor tranquilidad para recogerlos si se ponen malitos y por supuesto, el tener amiguitos de la guardería cerca y poder verlos en el parque para jugar.

  • Tener un Proyecto educativo

El gran documento olvidado que parece no ser nada importante y es donde se presentan los objetivos de cada edad, actividades, metodología y visión de la Escuela ante la Educación Infantil. Es muy recomendable que te lo den en la primera entrevista por escrito o vía e-mail. Si además, el Proyecto educativo no es comprado de editorial y está echo por las educadoras, significa un punto más en su favor ya que es un trabajo personalizado al contexto social de la Escuela.

  • Personal cualificado

El intrusismo como en cualquier ámbito hay que tenerlo en cuenta, y preguntar sin problema a la dirección del centro qué titulación poseen las educadoras o educadores. Normalmente se suele decir en la toma de contacto, como factor de calidad de un centro, además de otras titulaciones que enriquezcan el trabajo de la educación infantil: psicomotricistas, psicopedagogos, expertos en masajes para bebés, atención temprana, etc. La tutora encargada del niño tiene que poseer además de títulos, una vocación visible por su profesión, me explico, se le debe notar que está a gusto y que hace todo lo posible por mejorar la relación con el niño, sobretodo los primeros días. Un buen consejo es tener una primera entrevista para conocerla, y darnos a conocer, comentarle cómo son nuestros gemelos, diferencias entre ellos/as y cosas que le puedan ayudar. Observar cuáles son sus herramientas de trabajo, experiencia y sobretodo la primera impresión que nos dé, que nos caiga bien es importante ya que va a estar mucho tiempo con nuestro hijo/a.

  • Filosofía del Centro

Conocer desde un principio las ideas educativas del centro y también los valores que van a transmitir;  por ejemplo, un tipo de filosofía de Escuela Abierta a la participación de los padres o más tradicional, una Escuela-guardería, donde los niños juegan y lo principal es la diversión. Nuestro consejo sería “preguntar y preguntar” todo lo que se os ocurra, sobretodo al principio, en cuestiones de rutinas diarias, normas del centro, vías de comunicación con los padres, sobre la seguridad y medidas de emergencia, etc. De esta forma, nos sentiremos más cómodos y también como padres interactuaremos mejor con el centro, sabiendo cuál es el papel que se nos da y la importancia de ciertas normas.

  • Menú escolar para alérgicos y Dieta blanda cuando están malitos del estómago

La alimentación es una de las preocupaciones al comenzar la etapa fuera del hogar, sería interesante saber si la Escuela tiene a alguien de cocinero/a o trabajan a través de un buffet de empresa. En el primer caso, el profesional contratado para la cocina, debe selecionar la comida más adecuada a la edad y ajustarse a la legalidad en cuanto a sistemas de higiene que estima el Ministerio de Sanidad. En el caso de que sea una empresa también deberíamos conocerla y valorar bien el menú y sus variables. Nuestro consejo es que cualquiera de las dos opciones debe ofrecer menús alternativos para los niños/as con algún tipo de alergia y también para aquellos que por días puntuales no se sientan del todo bien y se les adapte a un menú más ligero. Lo normal es que el menú escolar cambie cada mes y que éste se facilite a los padres para que estén bien informados.

  • Horario Flexible

El horario normal de las Escuelas Infantiles suele estar en el siguiente tramo: Horario de 7 a 20 horas de lunes a viernes. Algunas escuelas abren el fin de semana para cubrir a los papás que trabajan en estas jornadas. Sábados de 9 a 14 horas. También existe la posibilidad de un horario estival: Abierto Julio o Agosto. (exceptuando la semana de vacaciones que elija cada centro.) Por otro lado, hay que entender que un horario flexible del centro infantil, no significa tener la capacidad aleatoria de modificarlo en función de cuándo nos venga bien el horario del niño/a, sino que la Escuela con sus rutinas diarias sea capaz de adaptarse a circunstancias familiares que de forma excepcional pueden suceder y las comprenda. Este tema, suele ser un punto de discusión en muchos centros, siendo los padres, los que en muchas ocasiones no respeten las normas de entrada y recogida de los pequeños.

  • Página web

Es de gran ayuda tener una página web del centro, le aporta una forma de comunicación más rápida y la posibilidad permanente de acceder a documentos facilitados por la dirección del centro, menú, horarios, precios, teléfonos de contacto urgente, becas, fotos de los niños en el área de padres y cualquier consulta vía e-mail sobre la marcha.

  • Escuela de Padres

Actualmente las Escuelas infantiles de todo tipo cuentan con este servicio para asesorar a los padres en cualquier tema relacionado con el ámbito psicológico del niño/a alumno del centro. Suele llevarse por un psicólogo/a o psicopegagogo/a especializado en algún área en concreto. Las sesiones tienen duración de 1h/2h y se hacen en grupo, es decir, con todos los padres que quieran participar voluntariamente. Se tratan temas relacionados con la familia, pareja en su rol de padres, estilos educativos, crianza y todos aquellos temas que propongan los padres y sean capaces de valorar como interesantes para la mejora de la educación de los niños. Es muy recomendable que las Escuelas con este servicio,  tengan un educador para el cuidado de los pequeños mientras se asiste a estas reuniones; que estará incluido o no en el coste mensual.

  • Excursiones, celebraciones y fiestas

Es interesante que la Escuela Infantil realice actividades complementarias al proyecto educativo y que inviten a las familias en aquellas fiestas y celebraciones más destacadas del año. Así, tenemos la posibilidad de ver y relacionarnos con los educadores y los papás en otras actividades más lúdicas. Nuestros pequeños se sienten muy bien cuando nos ven en su ambiente del cole.

En definitiva, el lugar donde van a jugar, aprender y desarrollarse nuestros gemelos/mellizos de 0-3 años es muy importante. ¡Tómate tu tiempo!  No importa si el centro es público, privado o concertado siempre debería atender a las circunstancias especiales de cada familia y ser capaz de ofrecerle un entorno de confiaza agradable. ¡Ánimo con la decisión!

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4 Comentarios a "10 Ideas antes de elegir una Escuela Infantil para tus gemelos o mellizos"

  1. Muy interesante el artículo. Nosotros dudamos mucho en qué escuela infantil elegir. Teníamos una niña mayor que ya estaba en una y, aunque nuestro deseo era que las gemelas fueran a la misma por su Proyecto Educativo, el personal y la forma de trabajo, lo cierto es que era un desembolso económico muy importante (durante un año sería ¡Por triplicado! Y era insostenible). Sin embargo, la ayuda de los abuelos hizo que pudiéramos asumir el gasto y disfrutar de un centro que nos encantaba y del que nos hemos despedido hace un mes.
    Y ahora, ya sí que apostamos por la escuela pública a partir de los 3 años, pero el ciclo 0-3 sí que merecía este esfuerzo.

    • Me alegró mucho recibir tu comentario. A través de las circunstancias económicas se deciden muchos aspectos importantes en la vida de un niño y la Educación es una de ellas. La educación pública es muy buena decisión y sobretodo por su modelo de integración que no hay en ningún otro modelo de Escuelas actualmente en España. ¡Les felicito!
      Inma-TOT-a-LOT

  2. Soy mamá de dos gemelas de 2 añitos y me ha encantado leer historias tan parecidas a las que vengo viviendo día a día.
    ¿Para cuándo un nuevo post? Desde que descubrí el blog me he vuelto adicta!! ;)

  3. Hola. Estamos buscando guarde para nuestras mellizas, para el curso que viene. Ya entrarán casi con un añito. Hemos tenido un par de entrevistas y hemos discutido con los directores sobre el dilema de si es conveniente ponerlas en el mismo grupo, o separarlas en grupos diferentes.

    Desde las escuelas suelen recomendar separarlas, para evitar el riesgo de que una sea dominante y le haga sombra a la otra, que puede desarrollar traumas o conductas indeseables. Y afirman, en cambio, que es mejor que cada una tenga “su propia vida” escolar, teniendo en cuenta que igualmente se verán en el patio, en los espacios de juegos.

    Nosotros tenemos aún nuestras dudas. No nos gusta tomar decisiones “por miedo” a que ocurra tal o cual cosa. Evidentemente estaríamos atentos, y ante el menor síntoma de alguna dinámica patológica entre ellas actuaríamos enseguida. Por otro lado, nos parece que siendo tan chiquititas puede ser muy reconfortante para ellas estar juntas.

    ¿Qué opináis?

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